Стоматологи Москвы

Образование

<ul> <li>2010 г. - Диплом по специальности "Стоматология", Ташкентский медицинский университет;</li> <li>2013 г. - Интернатура по специальности "Стоматолог", Московский государственный медико-стоматологический университет, кафедра эстетической стоматологии;</li> <li>2015 г. - Ординатура по специальности "Стоматолог-ортопед", Московский государственный медико-стоматологический университет, кафедра эстетической стоматологии;</li> </ul>

Образование

<ul> <li>2019 – 2024 — МГМСУ им. А.И. Евдокимова, специальность «Стоматология».</li> <li>С 2024 года — ординатура по ортодонтии, ФНКЦ ФМБА России, Академия последипломного образования.</li> </ul>

Особые навыки

Ортодонтическое лечение на элайнерах: FlexiLigner, 3D Smile и др. Лечение с использованием брекет-систем: Лигатурные (включая металлические и керамические); Самолигирующие (в том числе Damon и др.); Подбор плана лечения при нарушениях II и III класса окклюзии; Ведение пациентов с учётом функционального состояния ВНЧС и положения нижней челюсти; Диагностика, работа с КЛКТ, рентгеном, цифровое планирование лечения.

Образование

Окончил: Московский государственный медико-стоматологический университет имени А.И. Евдокимова по специальности стоматология <br> Ординатура: врач - стоматолог детский <br> Ординатура: врач-стоматолог-хирург

Образование

2008 - окончила Рязанский государственный медицинский университет им. акад. И.П. Павлова по специальности "Стоматология"

Особые навыки

Ортодонтическое лечение на элайнерах: Современные прозрачные каппы – эстетичный и комфортный способ исправления прикуса без брекетов. Работа с системами Star Smile, Eurokappa, 3D Smile, True Smile позволяет подобрать оптимальное решение для каждого пациента. Исправление прикуса с применением брекет-систем – подбор брекетов с учётом индивидуальных особенностей пациента: Самолигируемые системы – комфортные, требуют меньше визитов к ортодонту. Лигатурные брекеты – классический и проверенный вариант лечения.

Образование

<p>2017-2022 – ФГБОУ ВО «Ижевская Государственная Медицинская Академия» МЗ РФ: Врач-стоматолог общей практики</p> <p>2022-2024 – Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Российский университет дружбы народов», Ординатура по специальности «Стоматология Хирургическая»</p>

Образование

Медицинский университет «Реавиз», специализация «Стоматология». Московский государственный университет пищевых производств, специализация «Стоматология ортопедическая». Регулярное повышение квалификации.

Особые навыки

эстетическая реставрация зубов, установка виниров, малоинвазивное лечение кариеса и его осложнений под микроскопом, профессиональная гигиена полости рта.

Образование

Волгоградский государственный медицинский университет. Российская медицинская академия последипломного образования. Московский государственный медико-стоматологический университет имени А. И. Евдокимова. Регулярное повышение квалификации у ведущих экспертов в России и странах Европы.

Регалии

кандидат медицинских наук, лектор на международных профильных конференциях.

Особые навыки

различные виды ортодонтического лечения взрослых и детей.

Образование

2017-2019 г. – Московский Государственный Медико-Стоматологический Университет им. А.И. Евдокимова

Особые навыки

Каждый из врачей когда-либо сталкивался в работе со «странным» пациентом. Диагноз –РАС (расстройство аутистического спектра) далеко уже не редкость на приеме у врача. Но как подступиться к такому пациенту, тем более, когда это ребенок? Ведь речь идет даже не о лечении, а о контакте с пациентом. Судьба распорядилась так, что я не понаслышке знакома с «особенными детьми». И это не только моя младшая сестра, у которой диагностировали расстройство аутистического спектра, но и ее окружение. Я видела, как сложно «особенному ребенку» даже войти в новое помещение. Запахи, незнакомая обстановка, незнакомые люди, шум - все пугает. О каком лечении может идти речь? А ведь зачастую, занимаясь более сложными моментами, на зубы родители обращают внимание, когда уже есть проблема. Понимая, что нельзя откладывать здоровье зубов на потом, я начала помогать своим родителям, а дальше и другим семьям, в которых есть «особенные детки». Мы вместе проходим свой «особенный» путь к познанию Зубов, уходу за ними, лечению. Я понимаю родителей, которым так тяжело найти своего доктора и доверить ему ребенка. Моя работа строится в первую очередь на контакте с ребенком, доверии. При правильной подготовке маленький пациент охотно говорит «А» и позволяет проводить манипуляции. Дальше идет работа! Дорогие родители, я готова вместе с Вами пройти путь к здоровой, счастливой улыбке Ваших детей! Работаю, руководствуясь принципами минимального инвазивного вмешательства. Умею найти индивидуальный подход к каждому пациенту. Главное в жизни — здоровье физическое и душевное, гармоничное сочетание красоты внешней и внутренней. Мои увлечения: баскетбол, классическая литература и профессиональный вокал.

Образование

Стоматологический колледж №1 (Москва). Регулярное повышение квалификации.

Регалии

член Профессионального общества гигиенистов стоматологических России.

Особые навыки

профессиональная гигиена полости рта, в том числе чистка коронок и протезов на имплантах; устранение дисколорита и реминерализация зубов; лечения заболеваний пародонта с помощью аппарата «Вектор» и лазера; профессиональное отбеливание зубов.