Стоматологи Москвы

Образование

Амурская государственная медицинская академия. Российская медицинская академия последипломного образования. Чикагский центр современной стоматологии. Регулярное повышение квалификации, в том числе в Португалии и США.

Особые навыки

удаление зубов любой степени сложности, имплантация зубов (Нобель, Астра Тек, Дентиум), синус-лифтинг, направленная костная регенерация.

Образование

<p>Диплом врача-стоматолога Российского Университета Дружбы Народов.</p> <p>Диплом об профессиональной переподготовке по программе дополнительного профессионального образования «Переводчик» для специальностей медицинского профиля Российского Университета Дружбы Народов.</p> <p>Диплом врача-стоматолога ортодонта Российского Университета Дружбы Народов.</p>

Образование

Московский государственный медико-стоматологический университет им. А. И. Евдокимова. Регулярное повышение квалификации.

Особые навыки

детский прием в полном объеме.

Образование

Воронежский государственный медицинский университет им. Н. Н. Бурденко. Регулярное повышение квалификации в России и за рубежом.

Регалии

установил более 20 000 имплантов; прошел обучение в Бостоне (США) с присуждением звания Implant specialist; член Стоматологической ассоциации России и Евразийской ассоциации эстетической стоматологиии.

Особые навыки

имплантация и протезирования зубов, синус-лифтинг, наращивание костной ткани; микропротезирование винирами.

Образование

<ul> <li>2017 г. — Новосибирский Государственный Медицинский Университет, присвоена специальность «Стоматолог общей практики».</li> <li>2019 г. — Новосибирский Государственный Медицинский Университет, присвоена специальность «Стоматолог ортодонт».</li> </ul>

Образование

Тверской государственный медицинский университет, специализация «Лечебное дело», «Дерматовенеролог». Санкт-Петербургская медицинская академия последипломного образования, специализация «Косметология». Регулярное повышение квалификации, в том числе во Франции.

Регалии

автор уникальной программы ускоренной реабилитации после стоматологических операций.

Особые навыки

ускоренная реабилитация после хирургических операций с помощью косметологических процедур, в частности устранение отеков и гематом, минимизация болезненных ощущений, предупреждение излишней иммунной реакции и воспаления, ускорение заживления и регенерации тканей, а при установке имплантов — улучшение их приживления с помощью: инъекций иммуномодуляторов, лимфодренажных препаратов, плазмотерапии, аппаратных процедур, фармподдержки; коррекция профиля лица совместно с ортодонтическим и ортопедическим лечением, адаптация пациентов при ношении брекет-систем и элайнеров, ослабление гипертонуса мышц после протезирования, лечение бруксизма препаратами, снижающими мышечное напряжение, коррекция десневой улыбки нейропротеинами и филлерами.

Образование

Московский государственный медико-стоматологический университет им. А.И.Евдокимова, специализация «Стоматология ортодонтическая». Первый Московский государственный медицинский университет им. И. М. Сеченова, специализация «Стоматология». Регулярное повышение квалификации.

Особые навыки

исправление прикуса и выравнивание зубов у детей и взрослых с помощью брекетов, прозрачных элайнеров, а также съемных и несъемных ортодонтических аппаратов, в том числе с опрой на минивинты; подготовка к протезированию зубов.

Образование

2017-2019 г. – Московский Государственный Медико-Стоматологический Университет им. А.И. Евдокимова

Особые навыки

Каждый из врачей когда-либо сталкивался в работе со «странным» пациентом. Диагноз –РАС (расстройство аутистического спектра) далеко уже не редкость на приеме у врача. Но как подступиться к такому пациенту, тем более, когда это ребенок? Ведь речь идет даже не о лечении, а о контакте с пациентом. Судьба распорядилась так, что я не понаслышке знакома с «особенными детьми». И это не только моя младшая сестра, у которой диагностировали расстройство аутистического спектра, но и ее окружение. Я видела, как сложно «особенному ребенку» даже войти в новое помещение. Запахи, незнакомая обстановка, незнакомые люди, шум - все пугает. О каком лечении может идти речь? А ведь зачастую, занимаясь более сложными моментами, на зубы родители обращают внимание, когда уже есть проблема. Понимая, что нельзя откладывать здоровье зубов на потом, я начала помогать своим родителям, а дальше и другим семьям, в которых есть «особенные детки». Мы вместе проходим свой «особенный» путь к познанию Зубов, уходу за ними, лечению. Я понимаю родителей, которым так тяжело найти своего доктора и доверить ему ребенка. Моя работа строится в первую очередь на контакте с ребенком, доверии. При правильной подготовке маленький пациент охотно говорит «А» и позволяет проводить манипуляции. Дальше идет работа! Дорогие родители, я готова вместе с Вами пройти путь к здоровой, счастливой улыбке Ваших детей! Работаю, руководствуясь принципами минимального инвазивного вмешательства. Умею найти индивидуальный подход к каждому пациенту. Главное в жизни — здоровье физическое и душевное, гармоничное сочетание красоты внешней и внутренней. Мои увлечения: баскетбол, классическая литература и профессиональный вокал.

Образование

Медицинский университет «Реавиз», специализация «Стоматология». Московский государственный университет пищевых производств, специализация «Стоматология ортопедическая». Регулярное повышение квалификации.

Особые навыки

эстетическая реставрация зубов, установка виниров, малоинвазивное лечение кариеса и его осложнений под микроскопом, профессиональная гигиена полости рта.

Образование

<ul> <li>• 2010 – 2012гг. – Горловсĸий медицинсĸий ĸолледж «Стоматология ортопедичесĸая, зубной техниĸ»;</li> <li>• 2012 – 2014гг. – Донецĸий национальный медицинсĸий университет им. М. Горьĸого «Стоматологичесĸий фаĸультет»;</li> <li>• 2014 – 2017гг. – Белгородсĸий государственный университет «НИУ БелГУ» «Стоматологичесĸий фаĸультет»;</li> <li>• 2017 – 2019гг. – Белгородсĸий государственный университет «НИУ БелГУ» «Ординатура по специальности Стоматолог ортопед»;</li> </ul> <p>Повышение квалификации:</p> <ul> <li>• 2015г. – II международный съезд специалистов цифровой стоматологии «От планирования до протезирования»;</li> <li>• 2016г. – Алеĸсей Решетниĸов «Каĸ начать применять ĸонцепцию All-on-4 в своей праĸтиĸе;</li> <li>• 2019г. – Конференция «INDIRECT RESTORATION CONGRESS January»;</li> <li>• 2018г. – Курс Карена Чавушьяна «Препарирование зубов под Виниры и ĸоронĸи»;</li> <li>• 2018г. – 2020г. – Курс Пулата Кочĸарова «Введение в Фунĸциональную Стоматологию. Диагностиĸа, методиĸа изготовления фунĸционального сплинта. Цифровые методы моделирования оĸĸлюзиии»;</li> <li>• 2022г. – Наталья Мусинова «Эффеĸтивное общение с пациентом стоматологичесĸой ĸлиниĸи Ступень 1,2,3»;</li> </ul>

Особые навыки

• работа с миĸросĸопом Carl Zeiss, Leica, CjOptic • работа в биноĸулярах • работа в цифровом формате со сĸанерами 3Shape, Sirona Primescan • работа в нарĸозе • работа с пациентами с высоĸими эстетичесĸими требованиями • лечение пациентов с дисфунĸцией ВНЧС • немедленная нагрузĸа временными ĸонструĸциями • создание хирургичесĸих шаблонов • изготовление точных временных ĸонструĸций • проведение совместных ĸонсультаций для пациента, презентация плана лечения